Politici e competenze

di Maria Mantello

 

Si è formato il nuovo Governo e noi ci auguriamo che sia attento a tutelare la Laicità dello Stato, che non a caso è principio fondante della nostra Costituzione.

Essere amministratori della “cosa pubblica” richiede autonomia politica e competenza in quel che si fa. Negli altri paesi europei esistono scuole pubbliche di formazione per questo.

Un particolare di non poca importanza in un paese come il nostro, dove la politica sembra essere per lo più un mestiere, come sottolineano Milena Gabanelli e Luigi Offeddu, in questi passi del loro articolo Una Scuola per formare gli amministratori pubblici (Corriere.it, 5 settembre 2019):

«La maggioranza dei rappresentanti del popolo nasce nella politica e vi cresce dentro.

Un dentista deve studiare almeno per sei anni e prendere una laurea, prima di poter limare un molare; un architetto non può alzare quattro muri senza avere laurea e abilitazione. Prima di assumere un ruolo di responsabilità devi dimostrare di aver prodotto qualche risultato.

Per gestire pezzi di Paese, almeno in Italia, no. Di fatto i criteri di scelta e di arruolamento sono sempre gli stessi: cooptazione, fedeltà personale, convenienza reciproca.

È una minaccia alla democrazia pretendere che siano richiesti requisiti di merito o di competenza prima di cedere le chiavi di un ministero, una regione, un comune? [...]

La Gran Bretagna ha scuole come l’Istituto del governo locale, che forma i gestori dei conti pubblici o della sanità. La Germania la scuola di Kehl, 70% donne che studiano pubblica amministrazione e all’iscrizione diventano già funzionari pagati. In Finlandia, i quadri si formano all’Istituto della pubblica amministrazione, che coinvolge tutti i ministeri. In Danimarca, i Centri per la valutazione delle competenze individuali formano il personale della pubblica amministrazione a tutti i livelli. Anche in Italia c’è la Scuola Nazionale dell’Amministrazione, fondata nel 1957, dipende dal Consiglio dei ministri.

Fra gli ultimi corsi di studio : «Come redigere il piano di prevenzione della corruzione», «Ufficio stampa e media relations», «Esperto in protocollo e cerimoniale». La scuola vanta diversi scambi internazionali. Non tutti, forse, ad altissimo livello. Ultime delegazioni ricevute in visita ufficiale: Istituto cinese del Chengdu, Collegio nazionale del Pakistan, comune di Namyangju (Sud Corea), Istituto diplomatico della Georgia, accademia Ho Chi Minh del Vietnam. Ecco, si potrebbe cominciare a portare questa scuola all’altezza dei modelli europei sopra citati. E magari con l’obbligo di transitarvi, prima di amministrare la cosa pubblica».